AGOSTO+-+2011






 * Segunda-feira, 01 de agosto de 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || Renileide || 5ºB || Matemática || jogo de raciocinio || estimular o racionio logico || em duplas os alunos realizam a sequencia numérica. || Quadro mágico ||  ||
 * 2ª || Giuliana || Ed. #|Infantil || L.Portuguesa || alfabeto, letra inicial || reconhecer as iniciais das figuras || Em duplas os alunos ligaram os animais as suas letras iniciais. || Alfabeto animal ||  ||
 * 3ª || Amorim || 5ºB ||  ||   ||   || Aula agendada e não utilizada ||   ||   ||
 * 4ª || Ivete || 3ºB || Matemática || Adição ||  || em duplas efetuarão cálculos. || Palavras ||   ||
 * 5ª || Roseni || 2ºB || L.Portuguesa || Palavras || Formar palavras ||  || Palavras ||   ||
 * Quarta-feira, 03 de agosto de 2011 **

7 erros e etc. || Raciocinio e criatividade || montar e resolver jogos. || Atividades variadas de arte e movimento ||  || **Quinta-feira, 11 de agosto de 2011.** habilidade do aluno no computador || Os alunos realizarão atividades lúdicas manuseando o teclado e o mouse || Gcompris || || do alfabeto, relacionando com os objetos || Os alunos deverão completar as palavras com as letras que faltam || Gcompris || || Frações II: @http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?id=521 ||  || **Terça-feira, 16 de agosto de 2011.** Em dupla os alunos irão ouvir algumas palavras e em seguida digitá-las || [] Pictionary ||  || http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=2101 ||  || [] @http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=400 @http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=3816 ||  || **Quinta-feira, 18 de agosto de 2011** on line || ** Aulas agendadas e não executadas. ** || @http://senninha.globo.com/ || ** 1ª,2ª,3ª e 5ª aula agendadas e preparadas pela profª Márcia(artes) não executadas,pois precisou faltar, aulas adiadas **. || numéricos e relacioná-los à quantidade || Os alunos deverão contar os objetos e numerá-los || Gcompris || || @http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/objetos/memoria_com_fracoes.htm ||  ||
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || Giuliana || Ed. Inf. C ||  ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 2ª || Amorim || 4ºB ||  ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 3ª || Renileide || 4ºB || Matemática || jogo de raciocinio || estimular o racionio logico || em duplas os alunos realizam a sequencia numerica. || Quadro mágico ||  ||
 * 4ª || Susana || Ed. Inf. B || L. Portuguesa || Alfabeto || Reconhecer a letra inicial ||  || Alfabeto ||   ||
 * 5ª || Cidinha || 4ºB ||  || Profissões ||   ||   || #|Memória de profissões:http://www.jogajogos.com/content/view/343/50/ ||   ||
 * Segunda-feira, 08 de agosto de 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 2ª || Giuliana || Ed. Inf C ||  ||   ||   || Aula agendada e não utilizada ||   ||   ||
 * 3ª || Ivete || 3º B || Matemática || Operações || iniciar um projeto com as operações no tuxmath || Em duplas os alunos conhecerão as ferramentas e as regras do software Tuxmath. || Tuxmath ||  ||
 * 4ª || Amorim || 4º B || Português || HQ || Ampliar o conhecimento linguístico, por meio da prática da escrita || Discussão sobre o #|processo de montagem, ou seja, como organizar o texto na tela do computador - ferramentas || Computador, internet, e software ||  ||
 * 5ª || Renileide || 5º B || Matemática || Jogo de raciocínio || Desenvolver o raciocínio rápido || Em duplas os alunos farão jogo de estratégia e raciocínio ordenando números num quadro. || Quadro mágico ||  ||
 * Terça-feira, 09 de agosto de 2011 **
 * AULA || PROFESSORA || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 3ª || Renileide || 4ºB || Matemática || Jogo de raciocínio || Trabalhar o raciocínio lógico e a concentração || Em duplas os alunos colocarão uma sequencia de números em um quadro usando uma estratégia própria. || Quadro numérico on line ||  ||
 * 4ª || Susana || Ed. Inf. B || Arte || Quebra-cabeça,
 * 5ª || Roseni || 2º B || Matemática || Multiplicação || Entender o processo de multiplicação como adição acelerada. || Em duplas os alunos resolverão multiplicações simples partindo de pequenos conjuntos || @http://www.ixl.com/math/grade-3/multiplication-sentences ||  ||
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 2ª || Giuliana || Ed.Inf. C || multidisciplinar || Periféricos do computados || Trabalhar a
 * 3ª || Ivete || 3ºB || Matemática || No projeto || no pr[[file:PROJETO TUXMATH profª Ivete.doc]] || no projeto || Tuxmath ||  ||
 * 4ª || Amorim 5º B ||  || Português || Produção de texto: HQ || Ampliar a capacidade de escrita enfatizando a linguagem padrão || Discussão coletiva sobre o tema e produção individual || Computado, Internet e Editor de Quadrinhos ||   ||
 * 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * Segunda-feira, 15 de agosto de 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 2ª || Giuliana || Ed. Inf. C || L. Portuguesa || Alfabeto || Identificar as letras
 * 3ª || Ivete || 3º B || Matemática || No projeto || no projeto || [[file:PROJETO TUXMATH profª Ivete.doc]] || Tuxmath ||  ||
 * 4ª || Amorim || 4ºB || L. Portuguesa || HQ ||  ||   ||   ||   ||
 * 5ª || Renileide || 5ºB || Matemática || no projeto || no projeto || [[file:Projeto Frações Profª REnileide.doc]] || Frações I: @http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?id=520
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || Cidinha || 5ºB || Inglês || New words || Conhecer novas palavras e aperfeiçoar o listening. || palavras e aperfeiçoar o listening.
 * 2ª || Cidinha || 3º B || Inglês || Animais ||  ||   || [] ||   ||
 * 3ª || Renileide || 4ºB || Matemática || Frações || no projeto || no projeto || Frações I: @http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?id=520 ||  ||
 * 4ª || Susana || Ed. Inf. ||  || Folclore || Conhecer os personagens do nosso folclore || colorir os personagens e jogo da memória. || http://www.umacidadeinterativa.com.br/jogos/brincando_com_o_folclore/index.html
 * 5ª || Roseni || 2ºB || Ciências || Animais ||  ||   || @http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=361
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || Marcia || 2º B || artes || Hist.Quadrinhos || Conhecer e desenvolver hist. quadrinhos
 * 2ª || Amorim || 5º B || L.Portuguesa || H.Q ||  ||   || H.Q ||   ||
 * 3ª || Ivete || 3° B || Matemática || Multiplicação || no projeto || [[file:PROJETO TUXMATH profª Ivete.doc]] || Tuxmath ||  ||
 * 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * Segunda-feira, 22 de agosto de 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 2ª || Giuliana || Ed. Inf.C || Matemática || Números || Identificar os símbolos
 * 3ª || Ivete || 3º.B || Matemática no projeto || Multiplicação || no projeto || [[file:PROJETO TUXMATH profª Ivete.doc]] || Tuxmath ||  ||
 * 4ª || Amorim || 4ºB || L. portuguesa || H.Q ||  || ** Aula agendada e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 5ª || Renileide || 5ºB || Matemática || Frações || no projeto || [[file:Projeto Frações Profª REnileide.doc]] || @http://www.ixl.com/math/grade-4/mixed-number-review ||  ||   ||
 * Terça-feira, 23 de agosto de 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível enão utilizada ||   ||   ||
 * 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível enão utilizada ||   ||   ||
 * 3ª || Renileide || 4ºB || Matemática || Números mistos || identificar inteiros e pates de um inteiro || em duplas formarão números mistos a partir de gráficos || @http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/objetos/encaixe.htm
 * 4ª || Susana || Ed. Inf B || matematica || numeros ||  ||   || [] ||   ||
 * 5ª || Roseni || 2ºB || História || Folcolore/Parlendas || Leitura e conhecimento do sobre o folclore ||  || http://www.educacaodinamica.com.br/game/jogo_educacional.asp?jogo=cantigas

@http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1241 @http://www.umacidadeinterativa.com.br/jogos/brincando_com_o_folclore/index.html @http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=2101 ||  || do paint, usar a imaginação desenvolvendo a criatividade. || com os recursos do paint as crianças criarão desenhos diversos. || Gcompris || || de cores e ordená-las corretamente || Com a cartela oferecida ordenar as cores na sequência correta, utilizando o mouse || Gcompris || || @http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/objetos/memoria_com_fracoes.htm ||  || CAÇA-PALAVRAS: @http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=1237 ||  || Aulas disponíveis: **65** Aulas disponíveis e não utilizadas: 19 Aulas agendadas e não utilizadas: 05 Aulas executadas **: 41**
 * Quinta-feira, 25 de agosto de 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISICPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 2ª || Giuliana || Ed. Infantil || Artes || desenho livre || manusear os recursos
 * 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 4ª || Amorim || 5ºB || D || Digitação ||  ||   || Broficce ||   ||
 * 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * Segunda-feira, 29 de agosto de 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 2ª || Giuliana || Ed. Inf C || Artes/Matemática || Cores/Sequência || Reconhecer a sequência
 * 3ª || Ivete || 3ºB ||  ||   ||   || [[file:PROJETO TUXMATH profª Ivete.doc]] ||   ||   ||
 * 4ª || Amorim || 4ºB || L. Port || Digitação ||  ||   || Br ofice ||   ||
 * 5ª || Renileide || 5ºB ||  ||   || [[file:Projeto Frações Profª REnileide.doc]] ||   || @http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/objetos/encaixe.htm
 * Terça-feira, 30 de agosto de 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISICIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RESURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 3ª || Renileide || 4ºB ||  ||   ||   || Classificação de frações || @http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/objetos/classificando_fracoes.htm ||   ||
 * 4ª || Susana || Ed. Inf. B ||  ||   ||   || ** Aula agendada e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 5ª || Roseni || 2ºB ||  ||   ||   ||   || http://www.educacaodinamica.com.br/game/jogo_educacional.asp?jogo=cantigas