JUNHO+VESP+2012

V

SEGUNDA-FEIRA, 04/06/2012
Natureza || Meio Ambiente || Concientização || Reconhecer as cores do lixo reciclado || @http://www.greenpeace.org.br/multimidia/jogos/chapeu2.html @http://www.escolagames.com.br/jogos/coletaSeletiva/ ||  ||
 * AULA || PROFESSOR(A) || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 3ª || Susana ||  || Sociedade e
 * 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 5ª || **Cida/SAMTEC** || 4ºB ||  ||   ||   || [[file:projeto máquina de quadrinhos.doc]] ||   ||   ||

TERÇA-FEIRA, 05/06/2012

 * AULA || PROFESSOR(A) || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 2ª || Renileide || 2ºB || Matemática || Adição:conjunto || memorizar a adição, desenvolve o raciocínio lógico. || Estouro de baloes I Pense rápido e treine sua pontaria || @http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/Matematica/Baloes/Baloes.asp?intFechar=1&intLogoEdInfantil=2 ||  ||
 * 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 4ª || Amorim || 4ºB || L. port || Introdução sobre os recursos tecnológicos a serem utilizados para produção de textos - "Coleção Ferinha" || Levar os alunos a produção de textos escritos - gênero narrativo || Comentários sobre os recursos tecnológicos, como utilizá-los e realização de jogos. || @http://www.colecaoferinha.com.br/ ||  ||
 * 5ª || ** PL-livre ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

QUINTA-FEIRA, 07/06/2012

 * AULA || PROFESSOR(A) || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** FERIADO ** ||
 * 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** FERIADO ** ||
 * 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** FERIADO ** ||
 * 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** FERIADO ** ||
 * 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** FERIADO ** ||

SEGUNDA-EIRA,11/06/2012
trabalhando a coordenação motora || jogar jogo de raciocínio rápido e de percepção de espaço || Mundo da criança ||  || @http://www.escolagames.com.br/jogos/formasDesenhos/ ||  ||
 * AULA || PROFESSOR(A) || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || Renileide || 2ºB ||  ||   ||   || [[file:PROJETO REFORÇO ESCOLAR 2.012.doc]] || Estouro de balões ||   ||
 * 2ª || Giuliana || 1ºB || matemática || noção espacial || agilizar a percepçãoespacial,
 * 3ª || Susana || Ed. inf. || matamatic a || sequência lógica. || desenvolver o raciocínio seguir uma sequência. || Com as formas geométricas montar um desenho sequindo a ordem e montar um quebra cabeça. || @http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/muse-world.html
 * 4ª || Renata || 1º C || Ed. física || labirinto || desenvolver a coordenação motora fina, atenção concentração e o raciocínio dos alunos. || Jogar o jogo labirinto para assim desenvolver os objetivos propostos na atividade. || @ei044 ||  ||
 * 5ª || ** PL-livre ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

TERÇA-FEIRA, 12/06/2012

 * AULA || PROFESSOR(A) || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || Inara || 1º B ||  ||   ||   ||   ||   || ** ATESTADO MÉDICO ** ||
 * 2ª || Inara || 1º C ||  ||   ||   ||   ||   || ** ATESTADO MÉDICO ** ||
 * 3ª || Renileide || 2ºB ||  ||   ||   ||   ||   || ** ATESTADO MÉDICO ** ||
 * 4ª || Amorim || 4ºB ||  ||   ||   ||   ||   || ** ATESTADO MÉDICO ** ||
 * 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** ATESTADO MÉDICO ** ||

QUINTA-FEIRA, 14/06/2012
Gcompris ||  ||
 * AULA || PROFESSOR(A) || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || **Cida/SAMTEC** ||  ||   ||   ||   || [[file:projeto máquina de quadrinhos.doc]] || Máquina de Quadrinhos ||   ||
 * 2ª || Renata || 1ºB || Ed. física || labirinto || desenvolver a coordenação motora fina, atenção concentração e o raciocínio dos alunos. || Jogar o jogo labirinto para assim desenvolver os objetivos propostos na atividade. || @ei044 ||  ||
 * 3ª || Ivete || 3ºB || matemática || adições || fixar os conteúdos trabalhado em sala de aula || resolver adições propostas pelos jogos de maneira lúdica e diverdida. || somar alfabetizaçãoAdição schooby Doo ||  ||
 * 4ª || Renata || 4ºB || Ed. física || no projeto || no projeto || [[file:PROJETO DAMA.doc]] ||  ||   ||
 * 5ª || Roseni || 1ªC || Matemática || Adições || Desenvolver o raciocínio lógico || Resolver as adições propostas pelo jogo contando, clicando e arrastando. || Adições

SEGUNDA-FEIRA, 18/06/2012

 * AULA || PROFESSOR(A) || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || Roseni || 1ºC ||  ||   ||   || ** Aula agendada e não utilizada ** ||   || ** Profª Substituta ** ||
 * 2ª || Giuliana || 1ºB ||  ||   ||   || ** Aula agendada e não utilizada ** ||   || ** Profª não preparou a aula ** ||
 * 3ª || Susana || Ed Inf. ||  ||   ||   || ** Aula agendada e não utilizada ** ||   || ** Estagiárias com a sala ** ||
 * 4ª || **Cida/SAMTEC** ||  ||   ||   ||   || [[file:projeto máquina de quadrinhos.doc]] ||   ||   ||
 * 5ª || ** PL-livre ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

TERÇA-FEIRA, 19/06/2012
habilidades de visualizar horas exatas || Marcando as horas no relógio de ponteiros; || Meu quartinho:Horas @http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/Matematica/Relogio/Relogio.asp ||  || Monta espetáculo ||  || sombras || Site atividades educativas @http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?procurar_por=tarsila&x=0&y=0 ||  || @http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/ArteMovimento/Mosaico/Menu.asp ||  ||
 * AULA || PROFESSOR(A) || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || Cidinha || 3ºB || Inglês ||  ||   ||   ||   || ** Profª não preparou a aula ** ||
 * 2ª || Renileide || 2ºB || Matemática || Horas || Despertar nos estudantes
 * 3ª || Noeli || 4ºB || Arte || Teatro || Reconhecer e utilizar da linguagem teatral || Montar uma cena teatral,cenario, personagem,etc. || Portal Aprende Brasil
 * 4ª || Noeli || 3ºB || Arte || Tarsila do Amaral || Reconhecer e identificar as obras da artistas || montar o quebra cabeça formar a obra usando as
 * 5ª || Noeli || 2ºB || Arte || Cores || Identificar core e formas || Colorir o mosaico usando de formas iguais da mesma cor. || Portal Aprende Brasil

QUINTA-FEIRA, 21/06/2012

 * AULA || PROFESSOR(A) || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || **Cida/SAMTEC** || 4ºB ||  ||   ||   || [[file:projeto máquina de quadrinhos.doc]] ||   ||   ||
 * 2ª || Renata || 2ºB || Ed. física || labirinto || desenvolver a coordenação motora fina, atenção concentração e o raciocínio dos alunos. || Jogar o jogo labirinto para assim desenvolver os objetivos propostos na atividade. || @ei044 ||  ||
 * 3ª || Ivete || 3º B || Mamemática || Adições || Desenvolver o raciocinio lógico matemático || Resolver as adições propostas pelos jogos || Adição Ben 10 ||  ||
 * 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 5ª || Roseni || 1ºC || L. port || Palavras || Treinar leitura dos fonemas. || Completar com as letras que faltam observando as imagens. || Máquina das palavras ||  ||

SEGUNDA-FEIRA, 25/06/2012
Alfabeto de sabão || ** Atestado médico ** ||
 * AULA || PROFESSOR(A) || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || Roseni || 1ºC ||  ||   ||   ||   ||   || ** Atestado médico ** ||
 * 2ª || Giuliana ||  ||   ||   ||   ||   ||   || ** Atestado médico ** ||
 * 3ª || Susana || Pré || Português || Alfabeto || Reconhecer || Reconhecer as letras do alfabeto. || Aprendendo o alfabeto
 * 4ª || Reneleide ||  ||   ||   ||   ||   ||   || ** Atestado médico ** ||
 * 5ª || **Cida/SAMTEC** ||  ||   ||   ||   || [[file:projeto máquina de quadrinhos.doc]] ||   || ** Atestado médico ** ||

TERÇA-FEIRA, 26/06/2012
Leitura de imagens e de palavras || Desenvolver a leitura de imagem e de palavra a escrita a percepção visual e a coordenação motora fina. || Animalfabeto:Levar o animal até a letra inicial, em seguida aparecerá o nome do animal, os estudantes farão a leitura/assim sicessivamente até termimar o jogo.Realizar diversas atividades de impressão escrita e outras na sala de aula. || Meu quartinho:
 * AULA || PROFESSOR(A) || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 2ª || Renileide || 2ºB || Lingua Portuguesa || letra inicial das palavras
 * Animalfabeto** ||  ||
 * 3ª || Renata || Ed inf || Ed física || no projeto || no projeto || [[file:PROJETO EDUCAÇÃO INFANTIL.doc]] || Festa Junina ||  ||
 * 4ª || Cida /Samtec || 4ºB || no projeto || no projeto || no projeto || [[file:projeto máquina de quadrinhos.doc]] || Máquina de Quadrinhos || ** 1ª turma ** ||
 * 5ª || ** PL-livre ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

QUINTA-FEIRA, 28/06/2012

 * AULA || PROFESSOR(A) || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || **Cida/SAMTEC** || 4ºB ||  ||   ||   || [[file:projeto máquina de quadrinhos.doc]] || Máquina de Quadrinhos || 2ª turma ||
 * 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 3ª || Renata || 2º B || Ed física || estouro de Balões || Desenvolver o raciocínio lógico dos alunos e a coordenação motora. || Clicar nos balões associando às quantidades || [|www.aprendebrasil.com.br] ||  ||
 * 4ª || Renata || 4ºB ||  ||   ||   || ** Aula agendada e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 5ª || Roseni || 1ºC || Matemática || Adições || Desenvolvero raciocínio lógico e adiquir habilidades || resolver as adições de maneira lúdica || Gcompris ||  ||