MAIO



** TERÇA-FEIRA, 03 DE MAIO DE 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || Sônia || Ed. Infantil || Matemática || formas geométricas || Identificar as corres e as formas || Em duplas os alunos completarão desenhos usando as formas. || Completar com as formas ||  ||
 * 2ª || Sônia || Ed. Infantil || Matemática || formas geométricas || construir usando as formas || Em duplas farão atividades de contrução usando formas geométricas || Construir com as formas ||  ||
 * 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||   ||
 * 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre ||   ||   ||
 * 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre ||   ||   ||


 * QUINTA-FEIRA, 05 DE MAIO DE 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** PL ** ||   ||   ||
 * 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 3ª || Roseni || 5º A || Matemática || Tabuada || Treinar a tabuada || Em duplas realizam cálculos || Tuxmath ||  ||
 * 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||


 * SEXTA, 06 DE MAIO DE 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || **Renata** ||  ||   ||   ||   || **Oficina/wikispaces** ||   || ** Profª do período vespertino ** ||
 * 2ª || ** Sônia ** ||  ||   ||   ||   || ** Oficina/wikispaces ** ||   ||   ||
 * 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 4ª || Roseni || 5º A || Matemática || Situações problemas || Estimular o raciocínio || em duplas os alunos resolverão situações-problemas da 1ª etapa (5º ano) propostas no site reforço digital. || REFORÇO DIGITAL ||  ||
 * 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||

Palhaço de cores e formas Blocos ||  ||
 * TERÇA-FEIRA, 10 DE MAIO DE 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || Sônia || Ed. infantil ||  || Cores e formas || Relacionar e identificar || Em duplas resolverão situações problemas || Castelo de cores e formas
 * 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** PL ** ||   ||   ||
 * 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre ||   ||   ||
 * 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre ||   ||   ||


 * QUINTA-FEIRA, 12 DE MAIO DE 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** PL ** ||   ||   ||
 * 2ª || ** Lucimara ** ||  ||   ||   ||   || ** Oficina-Wikispaces ** ||   ||   ||
 * 3ª || ** Averina ** ||  ||   ||   ||   || ** Oficina-Wikispaces ** ||   ||   ||
 * 4ª || Averina || 2º A || língua portuguesa || formação de palavras || formar palavras || Em duplas os alunos farão atividades de formar palavras || FÁBRICA DE PALAVRAS ||  ||
 * 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

@ei024 ||  || Poesia/trânsito Texto informativo/trânsito ||  || Contar ||  || //Dirija com segurança// //Poemas e poesias/semana do trânsito// //Jogo de memória/trânsito// ||  ||
 * SEXTA-FEIRA, 13 DE MAIO DE 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** PL ** ||   ||   ||
 * 2ª || Roseni || 4º A || Matemática || Tabuada 0 ao 6 || Memorizar a tabuada || Em duplas resolverão cálculos no Tuxmath || Tuxmath ||  ||
 * 3ª || Roseni || 5º A || Matemática || Reforço || Treinar o raciocínio || Em duplas resolverão situações-problemas da 1ª etapa do 4º ano proposta pelo site reforço digital || REFORÇO DIGITAL ||  ||
 * 4ª || Rosangela || 1º A || Matemática || Números || Identificar os números e relacionar a quantidade || Em duplas os alunos farão atividade de encontrar os números escondidos. || Portal Aprende Brasil
 * 5ª || Roseni || 5º A || Matemática || reforço || Treinar o raciocínio || **Continuação da 3ª aula.** ||  ||   ||
 * TERÇA-FEIRA, 17 DE MAIO DE 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** PL ** ||   ||   ||
 * 2ª || Sônia || Ed. Infantil || Matemática || Cores e formas || Identificar e memorizar || Em duplas resolverão situações problemas || Colorir as figuras geométricas ||  ||
 * 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre ||   ||   ||
 * 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre ||   ||   ||
 * QUINTA-FEIRA, 19 DE MAIO DE 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** PL ** ||   ||   ||
 * 2ª || Averina || 2° A || Matemática || situação problema || estimular o raciocínio lógico || Em duplas os alunos resolverão situações problemas propostas || REFORÇO DIGITAL ||  ||
 * 3ª || Lucimara || 4º A || Geografia || Bairro e cidade || Familiarizar com os diferentes tipos de bairros. || Em duplas os alunos assistiram os videos e farão passeios em diferentes tipos de bairros. || Bairro e cidade ||  ||
 * 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada ** ||   ||   ||
 * 5ª || Cidinha || 5º A || Língua inglesa || Paíse(countries) || Conhecer o nome dos paises e sua bandeiras na língua inglesa || ** Aula Agendada e não utilizada ** || Paíse europeus ||  ||
 * SEXTA-FEIRA, 20 DE MAIO DE 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** PL ** ||   ||   ||
 * 2ª || Roseni || 4º A || Matemática || Reforço || Estimular o raciocínio lógico || Em duplas os alunos resolverão situações problemas da 1ª etapa do 3º ano, proposto pelo site reforço digital || REFORÇO DIGITAL ||  ||
 * 3ª || Roseni || 5º A || Matemática || Reforço || Estimular o raciocínio lógico || Em duplas os alunos resolverão situações problemas da 2ª etapa do 4º ano, proposto pelo site reforço digital || REFORÇO DIGITAL ||  ||
 * 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 5ª || Márcia || 3º A ||  ||   || No projeto || No projeto || [[file:PROJETO DE TRÂNSITO_FINALIZADO.doc]]
 * TERÇA-FEIRA, 24 DE MAIO DE 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª || **Cidinha** ||  ||   ||   ||   || **Oficina/wikispaces** ||   ||   ||
 * 2ª || Sônia || Ed. infantil || Matemática || Número de quantidade || Contar até 10 || Em duplas os alunos farão contagem mecânica || Contar até 10
 * 3ª || Roseni || 4º A || Matemática || Situações-problemas || Estimular o raciocínio || Em duplas os alunos resolverão situações-problemas do 3º ano propostos pelo site reforço digital || REFORÇO DIGITAL ||  ||
 * 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível e utilizada ||   ||   ||
 * 5ª || Márcia || 3º A || Geografia || Sinais de trânsito || no projeto || Em duplas os alunos vão ler alguns poemas sobre o trânsito e jogarão online sobre plas e sinalizão. || [[file:PROJETO DE TRÂNSITO_FINALIZADO.doc]]

SEXTA-FEIRA, 27 DE MAIO DE 2011
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** PL- LIVRE ** ||   ||   ||
 * 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** PL- LIVRE ** ||   ||   ||
 * 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** PL ** ||   ||   ||
 * 4ª || Averina || 2º A || L. Portuguesa ||  ||   || Aula agendada e não utilizada || REFORÇO DIGITAL || ** Motivo: Projeto brinquedos e brincadeiras ** ||
 * 5ª || Roseni || 5º A || Matemáatica || Situações-problemas || Estimular o raciocínio. || Em duplas os alunos resolverão situações-problemas do 2º reforço do 4º ano propostos pelo site reforço digital || REFORÇO DIGITAL ||  ||


 * TERÇA-FEIRA, 31 DE MAIO DE 2011 **
 * AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA || RECURSO || OBSERVAÇÃO ||
 * 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Feriado** ||   ||   ||
 * 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Feriado** ||   ||   ||
 * 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Feriado** ||   ||   ||
 * 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Feriado** ||   ||   ||
 * 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Feriado** ||   ||   ||